Дети россиян стали чаще переходить на нестандартные формы обучения

Статистика показывает, что с 2016 года число детей, ушедших на «удаленку», увеличилось уже в 10 раз. Тогда заочное обучение проходили около 0,1% от общего числа учащихся, что составляло порядка 18 тысяч человек. По состоянию на 2023 год этот показатель вырос до 1% — 174,7 тысячи детей.

Пик популярности подобного формата произошел в период пандемии коронавируса, однако тенденция сохранилась и сегодня. По мнению авторов исследования, это связано с привлекательностью индивидуального подхода к обучению детей со стороны родителей. Руководитель Центра аналитических исследований и моделирования в образовании МГПУ Елена Петряева пояснила, что эксперты проанализировали образовательные сайты, которые предлагают обучение вне школы.

Вот их основные предложения: индивидуальный подход, обучение маленькими группами по 10–15 человек, сопровождение логопеда и психолога в начальной школе. Можно сделать вывод, что именно этого и не хватает родителям в общеобразовательных учебных заведениях, — отметила она.

Ранее заместитель председателя комитета Госдумы России по экономической политике Артем Кирьянов заявил, что образовательные и информационные услуги в российском интернете должны предоставляться исключительно на отечественных платформах. По его словам, большое количество контента, призванного быть образовательным, на самом деле таковым совсем не является.